Cheffe de service : Véronique DESCARREGA
L’EPMS et l’Education Nationale ont ouvert une Unité d’Enseignement Maternelle pour enfants avec Autisme (UEMA) à PROVINS.
7 enfants de 3 à 6 ans sont accueillis par une enseignante et une équipe pluridisciplinaire : éducatrice spécialisée, éducatrice de jeunes enfants, accompagnants éducatif et social, psychologue, psychomotricienne.
Le principe est celui d’une scolarisation au plus tôt (année civile des 3 ans) et d’un accompagnement durant trois années maximum, même si cette durée peut être diminuée en cours de scolarisation pour divers motifs (accès à la scolarisation en milieu ordinaire par exemple).
L’école d’implantation retenue en partenariat avec l’Éducation nationale est l’école maternelle Raymond LOUIS, implantée en plein centre-ville de PROVINS.
Un espace classe structuré pour favoriser les apprentissages.
La salle de classe est organisée et structurée pour permettre des temps d’activités communs et individuels. Les cloisonnements, le classement du matériel, le positionnement du mobilier doivent être pensés pour une fluidité maximale entre les différentes séquences de la journée.
Chaque enfant bénéficie :
– d’un parcours de scolarisation s’inscrivant dans le cadre des programmes du ministère chargé de l’éducation nationale et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture
– d’un Projet d’Accompagnement Individualisé (PAI) axés sur :
- La communication et le langage
- L’interaction sociale
- Domaine cognitif
- Domaine sensoriel et moteur
- Domaine des émotions et du comportement
- Autonomie dans les activités quotidiennes
- Soutien aux apprentissages scolaires
Conformément aux Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles, il est prévu une étroite collaboration avec les familles et ce, tout au long de l’accompagnement. Les premiers partenaires sont les parents.
Les familles sont accompagnées par l’équipe médico sociale et supervisée par un organisme extérieur vers une guidance parentale :
- Accompagner les parents vers une meilleure compréhension du fonctionnement de leur enfant,
- sensibiliser la famille aux outils éducatifs spécifiques afin d’améliorer le quotidien de l’enfant,
- favoriser des espaces de parole individuels ou collectifs.
L’UEMA est intégrée dans le fonctionnement de l’école afin que les enfants participent progressivement à l’ensemble des activités proposées :
- Le temps de scolarisation est de 24h par semaine (temps plein)
- Horaires : ils sont identiques à ceux des autres enfants de l’école, en fonction du rythme retenu par la commune.
- Temps périscolaires et vacances : Sur les temps de vacances scolaires, en fonction du Projet d’Accompagnement Individualisé de l’enfant, l’équipe pluridisciplinaire peut proposer des interventions dans les différents lieux de vie.